Innovation au chapitre de la parole et de l’audition

Innovation au chapitre de la parole et de l’audition

12 mai 2022
Source : mjpaulaudio.ca
Temps de lecture : 3 minutes
La rédaction, en collaboration avec Stéphane Bérubé, Coordonnateur Sensoriel et Langage, IRD
__
Dans le cadre du mois de la parole et de l’audition qu’est celui du mois de mai, voici une capsule vidéo produite par le programme de l’Institut Raymond-Dewar (IRD), qui décrit le Trouble développemental du langage (TDL). Une façon originale et bien vulgarisée de nous permettre d’en apprendre davantage – et et d’être sensibilisé – au TDL.
De plus le programme langage lance cet été une nouvelle programmation pour les enfants qui entreront à la maternelle en septembre prochain. et qui vise à bien répondre aux besoins de cette clientèle et reconnaitre leurs initiatives et créativités. Voici une brève description de cette programmation:
 1-2-3 Maternelle nous voici ! 
 
Dans le cadre du mois de la parole et de l’audition, qu’est celui du mois de mai, nous aimerions vous présenter un projet novateur mis sur pied par l’équipe du programme Langage et Trouble de Traitement Auditif (LTTA) de la Coordination Sensorielle-Langage du CIUSSS. 
 
Les enfants qui présentent un trouble développemental du langage et/ou un trouble de développement des sons de la parole et qui débuteront la maternelle en septembre 2022 seront accueillis pendant l’été dans le cadre d’un groupe de préparation à la maternelle, sous forme de camp de jour intensif d’une semaine. Au cours de celui-ci, ils développeront leur autonomie, tant sur le plan de la communication, de la socialisation que sur le plan moteur. Apprendre à se présenter et demander de l’aide, ouvrir sa boîte à lunch seul et écrire son prénom, s’habituer à une routine scolaire et jouer avec les amis… tout cela et encore plus sera travaillé pendant cette semaine de plaisir sous le thème d’un voyage autour du monde! C’est en visitant la banquise, la savane, le fond des océans et plus loin encore que les enfants feront ses apprentissages et développeront leurs aptitudes. 
 
Animé de façon conjointe par des éducatrices spécialisées, des orthophonistes, des psychoéducateurs, des ergothérapeutes et des travailleuses sociales, ce groupe accompagnera aussi les parents dans ce moment charnière qu’est l’entrée à l’école de leur enfant. Café causerie et activités parents-enfants sont au programme, afin de compléter cette semaine haute en couleurs ! 
Nous espérons que ce projet emballant pourra être reconduit à chaque année ! 
 

La communication humaine : un besoin essentiel

Beaucoup d’entre nous tenons notre capacité de communiquer pour acquis, mais la capacité de parler, d’entendre et d’être entendu est bien plus vitale au quotidien que la plupart d’entre nous n’en avons conscience. Pour ceux et celles qui éprouvent de la difficulté à communiquer, les interactions journalières peuvent soulever des défis de taille. Un trouble de la communication peut empêcher une personne de bien performer au travail, de demander de l’aide, d’entendre les consignes à l’école ou même de dire « Je t’aime ».

Chaque année, le mois de mai est consacré à faire connaître la communication (parole et audition). Il vient souligner l’importance de l’identification et de l’intervention précoces pour le traitement des troubles de la communication.

 

 

3 commentaires

  1. Bravo à toute l’équipe! Un magnifique projet dans lequel on reconnaît votre créativité!

Laisser un commentaire

Votre adresse courriel ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Sélection de la rédaction

Test de Patrick
Une Fierté plus d’actualité que jamais
Une limonade avec Victor Roberge
Des nouvelles d’Aissatou Ndoye
Le GMF-U de Verdun célèbre 50 ans d’histoire
Mon été au boulot : Et si on allait jouer dehors?
Ensemble, faisons vibrer la Fierté!
Une limonade avec Marie-Claire Goulet
La démarche innovante des autovisites qualité en CHSLD
Protégez vos appareils mobiles