Programme Surdité Enfants, Adolescents et Jeunes adultes
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Le Centre de réadaptation en déficience physique Raymond-Dewar du CCSMTL emploie un très grand nombre d’audiologistes qui interviennent auprès d’usagères et usagers de tous les âges, de la pédiatrie aux adultes, sans oublier les personnes âgées.
Pour le Mois de l’ouïe et de la communication, en mai, des membres du Programme Surdité Enfants, Adolescents et Jeunes adultes nous en disent un peu plus sur ce qui les passionne!
J’aime accompagner les parents dans l’adaptation à la surdité en leur donnant des explications, mais aussi en leur faisant voir les habiletés auditives de leur enfant dans des thérapies. J’aime aussi les soutenir dans toutes les étapes pour l’obtention d’un implant cochléaire et faire la réadaptation auditive nécessaire par la suite.
J’aime trouver des solutions à des situations difficiles. Cela s’applique particulièrement lorsqu’un enfant a des problèmes de port d’aides auditives (prothèses auditives, processeurs d’implant cochléaire ou système à ancrage osseux sur bandeau), quand un enfant a une collaboration difficile lors des rencontres ou lorsque des parents ont du mal à comprendre l’impact de la surdité au quotidien.
J’aime voir les progrès en langage chez un enfant présentant une surdité après avoir recommandé et ajusté ses aides auditives. Quelle fierté!
J’aime aider mes clients du primaire à améliorer leurs conditions d’écoute dans la classe et aussi à recommander puis ajuster le bon système de transmission de son si pertinent.
J’aime discuter avec l’enfant et sa famille des contextes d’écoute et des défis qu’ils rencontrent et identifier avec eux des stratégies pouvant faciliter la communication au quotidien comme prendre l’habitude de se rapprocher pour se parler ou d’éviter de faire fonctionner les électroménagers au souper. De petites adaptations qui font souvent une grande différence!
J’aime trouver la meilleure technologie pour les enfants et les meilleurs ajustements pour qu’ils puissent faire leurs activités sportives tout en restant connectés à leurs entraîneurs pour améliorer la communication et ultimement, favoriser une vie avec des loisirs enrichissants!
J’aime tellement aider les enseignant.e.s et les intervenant.e.s de l’école à mieux comprendre la surdité en la vulgarisant par des explications concrètes. Je vois un effet sur l’intégration de mes jeunes usagers qui s’isolent moins en étant mieux compris!
J’aime particulièrement aider à améliorer les relations sociales de mes usagers pour qu’ils entendent mieux toutes les blagues dans leur groupe d’amis leur permettant de rire au bon moment et même de renchérir!
J’aime que mes clients comprennent bien leur profil auditif pour ensuite être en mesure de faire des demandes claires pour favoriser les échanges dans leurs milieux de stage ou de travail.
Merci à toutes pour ce beau partage.
Merci également à tout le personnel qui travaille auprès de nos clientèles vivant avec une déficience auditive et/ou de langage.
D’autres contenus seront proposés dans le cadre du mois de la communication et de l’ouïe. Suivez le bulletin!
4 commentaires
Beaux témoignages! Merci pour votre engagement et tout le soutien que vous offrez aux jeunes et à leur famille!
C’est un plaisir de vous voir transmettre votre passion, apporter de l’espoir et des solutions pour les jeunes malentendants et leurs familles. Vous êtes géniales!
Quant à moi, agente administrative, vos témoignages me permettent de vous imaginer concrètement dans votre contexte professionnel. Je peux ainsi comprendre encore mieux et plus globalement votre rôle dans la réadaptation des jeunes que vous suivez. Merci!
Bravo les filles ! Vous faites un super travail et une différence dans la vie de vos jeunes usagers malentendants !